Gestalten Sie mit wenig Zeiteinsatz noch hilfreichere Online-Schulungen, die Spa\u00df machen und zum Lernen einladen, ohne ein Design-Experte sein zu m\u00fcssen. <\/p>\n\n\n\n
Online-Schulungen zu gestalten und organisieren kann viel Zeit in Anspruch nehmen. Damit Ihre Schulungen dann auch gesehen werden, sollten Ihre Lernenden m\u00f6glichst Spa\u00df und Freude an der Bearbeitung Ihrer Online-Schulung haben k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n
Schlie\u00dflich soll sich der ganze Aufwand der Erstellung lohnen und die Schulung m\u00f6glichst hilfreich sein.<\/p>\n\n\n\n
Um Ihre wertvollen Inhalte an Ihre Kollegen oder Kunden weitergeben zu k\u00f6nnen und diese auch nachhaltig von Ihren Schulungsinhalten profitieren werden, finden Sie in diesem Blogpost eine Reihe von Tipps, mit welchen Sie mit wenigen Kniffen Ihre Online-Schulungen gestalten und noch interessanter machen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
So erstellen Sie Inhalte, die nicht nur inhaltlich \u00fcberzeugen, sondern auch visuell zum Lernen und Fortbilden einladen und Spa\u00df machen.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 1: Halten Sie sich (ausreichend) kurz<\/h2>\n\n\n\n
Vermeiden Sie Textbl\u00f6cke, da sie schwer lesbar sind und lassen Sie unwichtige F\u00fcllw\u00f6rter weg. Es kann helfen, Ihre Inhalte in Stichpunkten zu pr\u00e4sentieren. Inhalte, die sich gut strukturieren lassen, k\u00f6nnen Sie beispielsweise in Listen, Tabellen oder Charts strukturieren.<\/p>\n\n\n\n
So werden die Inhalte einfacher lesbar und lassen sich besser merken.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 2: Besser merken durch Wiederholung<\/h2>\n\n\n\n
Inhalte, die besonders wichtig sind und garantiert im Ged\u00e4chtnis bleiben m\u00fcssen, k\u00f6nnen und sollten Sie sogar mehrfach innerhalb Ihrer Online-Schulung wiederholen. Das Gehirn filtert unwichtige Informationen automatisch.<\/p>\n\n\n\n
Wird ein Inhalt jedoch h\u00e4ufiger wiederholt, signalisiert das dem Gehirn, dass diese Information sehr wichtig ist und das Gehirn merkt es sich dadurch besser. Ihre Online-Schulungen gestalten Sie dadurch deutlich „ged\u00e4chtnis-freundlicher“.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 3: Lesbarkeit verbessern durch Farbauswahl<\/h2>\n\n\n\n
Manche Farben lassen sich nur schlecht kombinieren und st\u00f6ren die Lesbarkeit. Wenn man diese kombiniert, springt einem eine Zeile entgegen und die andere rutscht augenscheinlich in den Hintergrund. Dieser Effekt tritt besonders bei der Kombination rot-blau und rot-gr\u00fcn auf.<\/p>\n\n\n\n
Versuchen Sie daher die Farbenkombinationen rot-gr\u00fcn und rot-blau m\u00f6glichst nicht nah aneinander zu platzieren.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 4: Lesbarkeit durch gut lesbare Font<\/h2>\n\n\n\n
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Verwenden Sie eine gut lesbare Font, damit Ihre Lernenden den Inhalt nicht langwierig entziffern m\u00fcssen. Das ist eine sehr kleine Anpassung, hat jedoch eine gro\u00dfe Wirkung hin zur besseren Lesbarkeit.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 5: Online-Schulungen in 20 Minuten-Einheiten gestalten<\/h2>\n\n\n\n
Menschen k\u00f6nnen sich nicht beliebig lange am St\u00fcck konzentrieren. Sinnvoll ist es, wenn Ihre Schulung nur 20 Minuten dauert. <\/p>\n\n\n\n
Wenn Ihre Schulung von Natur aus l\u00e4nger dauert, k\u00f6nnen Sie Ihre Online-Schulung in 20-Minuten-Einheiten aufteilen.<\/p>\n\n\n\n
So k\u00f6nnen die Lernenden nach jeder Einheit eine kleine Pause einlegen und sind danach wieder aufnahmef\u00e4higer f\u00fcr Ihre Schulungsinhalte.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 6: Unterbrechungen vermeiden<\/h2>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen Ihre Lernenden bitten, f\u00fcr die Zeit der Online-Schulung St\u00f6rfaktoren wie E-Mail-Benachrichtigungen auszuschalten. So k\u00f6nnen sich Ihre Lernenden besser konzentrieren und werden nicht aus ihrer Konzentration gerissen.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 7: Farben transportieren eine Bedeutung<\/h2>\n\n\n\n
Farben k\u00f6nnen Ihren Schulungsinhalten eine Bedeutung geben und somit k\u00f6nnen Sie Ihre Online-Schulung intuitiver gestalten.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen Ihren Aussagen mehr Bedeutung verleihen, indem Sie eine passende Farbe verwenden. Ein Beispiel ist daf\u00fcr rot, welches auf Gefahr hinweisen kann und beispielsweise bei Gefahrenzeichen bei Verkehrsschildern verwendet wird.<\/p>\n\n\n\n
Verwenden Sie eine ungeeignete Farbe, k\u00f6nnten Ihre Lerner die Inhalte falsch verstehen. Klassischerweise werden richtige L\u00f6sungen mit gr\u00fcn markiert, Fehler mit rot. Wenn Sie dies vertauschen k\u00f6nnte dies zu Verwirrung f\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n
Beachten Sie, dass verschiedene Kulturen auch unterschiedlich mit Farben umgehen. Wenn Sie eine internationale Schulung erstellen oder Ihre Schulung \u00fcbersetzen, sollten Sie auch diese Dinge anpassen.<\/p>\n\n\n\n
Eine kleine Auswahl von Farben und deren m\u00f6glichen Bedeutungen, die je nach Kontext und Kultur unterschiedlich sein k\u00f6nnen:<\/p>\n\n\n\n
Tipp 8: Geschichten bleiben im Ged\u00e4chtnis<\/h2>\n\n\n\n
Verwenden Sie Geschichten, wenn Sie eine Online-Schulung gestalten. Wenn wir eine Geschichte h\u00f6ren, ist das Gehirn aktiver. Das sorgt daf\u00fcr, dass wir uns Geschichten besonders gut merken k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 9: Farbsehst\u00f6rung und Farbenblindheit beachten<\/h2>\n\n\n\n
Gestalten Sie Ihre Online-Schulungen inklusiver, indem Sie Ihre Schulung auch gut verwendbar machen f\u00fcr Menschen mit Farbfehlsichtigkeit oder Farbenblindheit. Diese kann entweder angeboren oder erworben sein. Man unterscheidet verschiedene Arten, wobei die Rot-Gr\u00fcn-Schw\u00e4che eine der h\u00e4ufigsten ist. Von der Rot-Gr\u00fcn-Schw\u00e4che sind etwa 9% der M\u00e4nner betroffen. Mit etwas unter einem Prozent sind Frauen hiervon deutlich weniger betroffen.<\/p>\n\n\n\n
Ein guter Tipp ist es, die Farben in unterschiedlichen Farbabstufungen zu benutzen, also die unterschiedlichen Farben in der Helligkeit zu variieren. So k\u00f6nnen Sie durch die Verwendung von mehr Wei\u00dfanteil in einer Farbe, im Gegensatz zur anderen, einen Unterschied verdeutlichen, welcher gro\u00dfteils auch mit einer Farbsehst\u00f6rung relativ gut erkannt wird.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 10: Aufeinander aufbauende Module<\/h2>\n\n\n\n
Um es Ihren Lernenden einfacher zu machen, k\u00f6nnen Sie die Inhalte in aufeinander aufbauende Module ordnen. Gehen Sie dabei St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck in die Tiefe. So kann auf ein Grundverst\u00e4ndnis aufgebaut werden und neuronale Verkn\u00fcfungen zu bereits bestehendem Wissen erstellt werden.<\/p>\n\n\n\n
Dadurch wird insgesamt mehr vom Lerninhalt verstanden und das Wissen bleibt l\u00e4ngerfristig im Ged\u00e4chtnis, da es in einem st\u00e4rkeren neuronalen Netz gespeichert wird.<\/p>\n\n\n\n
Im Bestfall k\u00f6nnen Sie diese Module auf l\u00e4ngere Zeit aufteilen, sodass Ihre Lernenden langfristig von dem Wissen profitieren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 11: Lernh\u00e4ppchen (Micro-Learning)<\/h2>\n\n\n\n
Eine beliebte Art der Wissensweitergabe sind die Lernh\u00e4ppchen, auch Micro-Learning genannt. Diese Lernh\u00e4ppchen k\u00f6nnen spielerisch in den Alltag integriert werden und ben\u00f6tigen nur wenig Zeit. Dadurch k\u00f6nnen kleine Pausen darauf verwendet werden um Lerninhalte aufzufrischen.<\/p>\n\n\n\n
So wird der Lerninhalt regelm\u00e4\u00dfig wieder ins Ged\u00e4chtnis gerufen und das Wissen auf spielerische Weise vertieft.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 12: Absichtlich kleine Pausen einbauen<\/h2>\n\n\n\n
Um die Konzentration zu verbessern k\u00f6nnen Sie in Ihre Schulungen kleine Pausen von wenigen Minuten einbauen. Diese sorgen daf\u00fcr, dass wir uns schon nach kurzer Zeit wieder besser konzentrieren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen in Ihren Schulungsvideos kleine Pausen nach wichtigen Punkten einbauen. Das sorgt in diesem Fall daf\u00fcr, dass diesem Punkt mehr Wichtigkeit zugeordnet wird. Diese Technik st\u00e4rkt auch wieder die Aufmerksamkeit und macht durch die \u00fcberraschende Pause Ihre Schulung noch interessanter.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 13: Kleine \u00dcberraschungen einbauen<\/h2>\n\n\n\n
Bauen Sie in Ihren Online-Schulungen kleine \u00dcberraschungen ein. Das k\u00f6nnte etwas Unvorgesehenes sein, das Ihre Kollegen so nicht erwarten. Das steigert die Aufmerksamkeit.<\/p>\n\n\n\n
Diese k\u00f6nnen auch tockenere Inhalte auflockern.<\/p>\n\n\n\n
Beispiele hierf\u00fcr sind:<\/p>\n\n\n\n
Das Medium wechseln, zum Beispiel abwechselnd Bildfolien und Video verwenden<\/li>
Ein kleines Gewinnspiel einbauen: Wer sich als Erste\/r meldet, erh\u00e4lt ein kleines Geschenk.<\/li>
Humor, Witz, oder Wortspiele: Der Nebeneffekt ist, dass wir uns diese Dinge tats\u00e4chlich besser merken k\u00f6nnen.<\/li>
Zeigen Sie Dinge anschaulicher, als man es gewohnt ist. Wenn Sie beispielsweise eine Online-Schulung \u00fcber die Gefahren des Rauchens machen, k\u00f6nnten Sie eine Zigarette im Video zerrei\u00dfen. Je anschaulicher und \u00fcberraschender, umso besser.<\/li>
Zeigen Sie \u00fcberspitzt, was passieren kann, wenn man sich nicht an die Unterweisungsinhalte h\u00e4lt: Ein zugestellter „geschm\u00fcckter“ Fluchtweg, der seinen Zweck als Fluchtweg nicht mehr bedient; falsch verwendete Arbeitsmittel, etc. Seien Sie hier gerne kreativ.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Tipp 14: Auch an mobiles Lernen (M-Learning) denken<\/h2>\n\n\n\n
Optimieren Sie Ihre Lerninhalte auch f\u00fcr kleine Bildschirme wie Smartphones oder Tablets.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
Smartphones sind so beliebt, dass man sich nur schwer vorstellen kann, keines zu nutzen. Da diese so bequem sind, kann man viele Dinge bereits mit ihnen erledigen. Beispielsweise kann man auch seine Schulungen und Unterweisungen mit dem Smartphone erledigen. Das geht auch auf dem Heimweg im Zug oder im Wartezimmer, wenn man sowieso gerade eine kleine Ablenkung m\u00f6chte.<\/p>\n\n\n\n
Achten Sie hierauf, dass Sie Ihre Online-Schulungen gestalten, dass diese auch am Smartphone gut verwendbar sind:<\/p>\n\n\n\n
Verwenden Sie nicht zu kleine Schriften und ausreichend Kontrast, sodass die Inhalte gut lesbar sind.<\/li>
Verwenden Sie auch in Ihren Videos nicht zu kleine Details. Wenn Sie Details zeigen m\u00f6chten, dann zeigen Sie diese m\u00f6glichst auch in einer Nahaufnahme. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Tipp 15: Online-Schulungen multimedial gestalten spricht mehr Sinne an<\/h2>\n\n\n\n
Verwenden Sie, wenn es m\u00f6glich ist und das Thema es hergibt, m\u00f6glichst verschiedene Medien. Dies spricht mehrere Sinne an und sorgt daf\u00fcr, dass verschiedene Lerntypen Ihre Inhalte auf ihrer bevorzugten Lernweise erleben k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Lerntypen sind:<\/p>\n\n\n\n
Auditiver Lerntyp: Bevorzugt das Lernen \u00fcber das H\u00f6ren.
Optimal f\u00fcr diesen Lerntyp sind: Voice-Over, Video.<\/li><\/ul><\/li>
Visueller Lerntyp: Bevorzugt das Lernen \u00fcber das Sehen.
Optimal f\u00fcr diesen Lerntyp sind: Video, Artikel, Grafiken und Bilder.<\/li><\/ul><\/li>
Haptischer oder f\u00fchlender Lerntyp: Bevorzugt das Lernen \u00fcber das Tun und Anfassen.
Optimal f\u00fcr diesen Lerntyp sind: Interaktives Video, das zum mitmachen einl\u00e4dt; w\u00e4hrend der Schulung bewegen, mitschreiben.<\/li><\/ul><\/li>
Kommunikativer Lerntyp: Bevorzugt das Lernen \u00fcber erkl\u00e4ren und reden.
Optimal f\u00fcr diesen Lerntyp sind: interaktive Videos, sich selbst nochmal erkl\u00e4ren, nachfragen.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Tipp 16: Ihren Inhalten Struktur geben<\/h2>\n\n\n\n
Was trivial klingt und dennoch oft vergessen wird: Wenn Sie Ihre Online-Schulungen gestalten, achten Sie auf eine klare Struktur. Das erleichtert das Lernen enorm und man erf\u00e4hrt mehr Kontext, welcher beim langfristigen Merken des Schulungsinhalts weiterhilft. Im Kontext k\u00f6nnen wir uns Dinge viel besser merken, als wenn wir uns einzelne und unzusammenh\u00e4ngende Fakten merken m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 17: Wie gro\u00df ist das Vorwissen der Lernenden<\/h2>\n\n\n\n
Beachten Sie schon bei der Erstellung Ihrer Online-Schulung die Zielgruppe Ihrer Schulung, also wer Ihre Schulung ansehen wird. Ist Ihre Zielgruppe eher homogen, k\u00f6nnen Sie von einem \u00e4hnlichen Wissensstand ausgehen. <\/p>\n\n\n\n
Sind Ihre Lernenden vom Wissensstand in Ihrem Thema eher gemischt, sollten Sie hierauf achten, dass manche Themen detaillierter erkl\u00e4rt werden, wenn Kollegen in manchen Bereichen noch kaum Vorwissen haben.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 18: Das Ohr vergibt nicht, die Augen schon<\/h2>\n\n\n\n
Wenn Sie ein Voice-Over oder ein Video erstellen, so achten Sie auf einen guten Ton. Es ist sehr schwierig, einem Redner zu folgen, welchen man kaum versteht. Dabei muss man sich viel zu sehr konzentrieren, um \u00fcberhaupt etwas zu verstehen.<\/p>\n\n\n\n
Verwenden Sie daher ein m\u00f6glichst rauschfreies Mikrofon und nehmen Sie Ihr Audio m\u00f6glichst in einer ruhigen Umgebung auf. So h\u00f6rt man Ihnen auch gerne zu.<\/p>\n\n\n\n
Wenn Sie f\u00fcr Ihre Schulungsvideos nur eine Sache optimieren, so achten Sie vor allem auf den Ton. Denn das Auge vergibt, das Geh\u00f6r jedoch nicht.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 19: Lernziele kommunizieren<\/h2>\n\n\n\n
Um nicht vom unbekannten und nicht einsch\u00e4tzbaren Lerninhalt \u00fcberw\u00e4ltigt zu werden, k\u00f6nnen Sie am Anfang Ihrer Schulung eine Folie platzieren, in welcher Sie die Lernziele erl\u00e4utern und vor allem den Mehrwert klar herausstellen: <\/p>\n\n\n\n
Was kann ich nach der Online-Schulung? Was wei\u00df ich nach der Online-Schulung?<\/p>\n\n\n\n
In dieser Folie k\u00f6nnen Sie optimalerweise auch eine gesch\u00e4tzte Zeitangabe angeben, sodass man direkt den Zeitinsatz und den Benefit der Schulung gegen\u00fcbergestellt sieht.<\/p>\n\n\n\n
Das schafft Klarheit und hilft dabei, nicht vom Schulungsinhalt \u00fcberw\u00e4ltigt zu werden.<\/p>\n\n\n\n
Tipp 20: Zu R\u00fcckfragen ermutigen<\/h2>\n\n\n\n
Ermutigen Sie Ihre Kollegen, auch R\u00fcckfragen zu stellen, wenn ein Thema Schwierigkeiten bereitet. Niemand kann alles wissen, und durch R\u00fcckfragen k\u00f6nnen wir vergewissern, dass wir ein Thema auch tats\u00e4chlich richtig verstanden haben. <\/p>\n\n\n\n
Geben Sie Ihren Kollegen im Idealfall mehrere M\u00f6glichkeiten, wie sie Sie kontaktieren k\u00f6nnen: Zum Beispiel per Telefon oder auch per E-Mail. <\/p>\n\n\n\n
Tipp 21: Online-Schulung gestalten mit sich wiederholenden Bildelementen<\/h2>\n\n\n\n
Damit Ihre Schulung wie aus einem Guss wirkt, k\u00f6nnen Sie Bildelemente immer wieder verwenden. Eine gute M\u00f6glichkeit ist dabei die stetig \u00e4hnliche Aufteilung Ihrer Schulungsfolien und die Verwendung Ihres Logos.<\/p>\n\n\n\n
Beispielsweise k\u00f6nnen Sie wichtige Dinge immer auf die selbe Art markieren, etwa mit einem roten Ausrufezeichen. Erkl\u00e4rungen k\u00f6nnen sie mit kleinen Erkl\u00e4rungsk\u00e4sten umrahmen. Weniger intuitive Sachen, k\u00f6nnen Sie etwa mit einem Blitz versehen.<\/p>\n\n\n\n
Fazit<\/h2>\n\n\n\n
Sie sehen: Eine Online-Schulung zu gestalten und verbessern ist gar nicht so eine schwierige Aufgabe, wenn man passende Tricks und Kniffe anwendet.<\/p>\n\n\n\n
Sie m\u00fcssen auch gar nicht alle Tricks auf einmal anwenden: Sie k\u00f6nnen Ihre Online-Schulungen kontinuierlich verbessern und erg\u00e4nzen. Durch das Feedback Ihrer Kollegen erstellen Sie dadurch eine wertvolle Weiterbildungsm\u00f6glichkeit, die Ihnen und Ihren Kollegen langfristig weiterhilft.<\/p>\n\n\n\n
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